期刊简介

               本刊属医学学术刊物。主要反映该院中西医药等各个学科的教学、科研、临床新成果，报道各种学术活动，以促进长春中医药大学与各院校之间的交流和医疗卫生事业的发展。                

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主管单位: 吉林省教育厅

主办单位: 长春中医药大学

出版部门: 《长春中医药大学学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1007-4813

国内统一连续出版号: CN 22-1375/R

邮发代号: 12-152

出版周期 双月刊

创刊时间 1985

出版地区 吉林

出版地区 吉林

订购价格 280.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

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  • 杂志名称：长春中医药大学学报杂志
  • 主管单位：吉林省教育厅
  • 主办单位：长春中医药大学
  • 国际刊号：1007-4813
  • 国内刊号：22-1375/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 国家图书馆馆藏
长春中医药大学学报杂志2018年第5期文章

  • 基于《中国矿物药》的矿物药现代研究

    《中国矿物药》是第一部矿物药专著,其对于矿物药及其加工炮制和制剂等研究和应用方面具有重要的参考价值.对书中矿物药的鉴定方法从产地鉴别、性状鉴别、矿物药现代分析技术等方面加以论述,并结合现代研究技术对矿物药的加工与炮制和质量评价研究进行论述,从而为矿物药更加科学、合理的研究和应用提供理论和技术参考,也为进一步对矿物药的传承和创新研究开发及安全用药提供新思路.......

    作者：李超英；杨辛欣；车燚；高凤洋 刊期： 2018- 05

  • 基于纽马克文本功能的《金匮要略》英译研究

    中医典籍广博高深,内容涉及诸多学科知识,因此,以科学的理论为指导,采取有效的翻译策略,开展中医典籍翻译实践探索是传播中医经典著作、实现中医文化交流的关键因素.以纽马克文本功能理论为指导,从《金匮要略》文法特点出发,选取其3个英译本做为研究语料库,运用对比研究法,探讨中医典籍翻译策略,并提出中医典籍翻译的表达性原则、信息性原则、简繁结合原则,以期对相关领域研究有所裨益.......

    作者：袁云博；何占义 刊期： 2018- 05

  • 从清末民初地方志看人参在吉林省的分布情况

    人参作为吉林省重要的道地药材,在清政府取消人参封禁之后的清朝末年至民国初期的产出分布情况需要在当时地方志中进行挖掘.通过对这一时间段吉林省70余种地方志的查阅,在《吉林通志》《通化县乡土志》《临江县乡土志》等9部志书中查阅到了野生人参、人工种植人参以及人参对外销售的相关记载,依据以上史料记载,可以较清晰地认识当时吉林省人参产业的分布状况.......

    作者：刘明昕；王喜臣 刊期： 2018- 05

  • 经外奇穴四缝统考

    梳理、归纳历代中医古籍及现代针灸学教材对经外奇穴四缝的论述,系统考证其源流,厘清其定位、主治及针灸方法,并梳理了该穴的理论归纳过程.四缝一穴,发现于《奇效良方》并科学化,至现代《新针灸学》出现重大进步,表现为新刺法和新主治的提出.其后,随着临床研究的深入,对该穴科学性的认识进一步加深,并仍在不断进行中.由此建议,四缝穴定位:在手指,第2～5指掌面的近侧指间关节横纹,一手4穴;主治:小儿疳疾,百日咳......

    作者：岳公雷；闫冰；张凯鑫；杜广中 刊期： 2018- 05

  • 加强中医专业思想教育要从树立信心入手

    加强中医专业思想教育,是现行中医教育的当务之急.树立对中医药学的坚定信心,是中医专业思想教育的关键所在.首先要加强师资队伍建设,创良好教风,提高教师自身素养是决定教育水平的关键因素.其次是加强学生学习管理,树立良好学风,营造良好的学习环境是提高学生素质和学习质量的保障.后,改进专业课程设置,合理的专业课程设置是加强专业思想教育的基础.......

    作者：张焱；胡亚男；聂金娜；王利锋；沈娟娟 刊期： 2018- 05

  • 《医学心理学》网络课程教学对医学生学习状态的影响

    目的为探索高等中医药院校《医学心理学》传统教育模式转变为网络课程教学模式对医学生学习状态的影响.方法选择本校学习《医学心理学》课程的2个班级做对比试验,其中一班作为试验组,另一班作为对照组,各53人.试验组学生《医学心理学》课程进行网络教学教育模式;对照组学生为常规《医学心理学》课程教育模式.对试验前后的医学生成绩进行学习状态的评估.结果试验4个月后,试验组成绩明显优于对照组(P......

    作者：李光英；杨铁峥 刊期： 2018- 05

  • 如何实现信息技术与中医内科实训课程的整合

    中医内科实训课的开设,能让医学生加深对中医辨证论治的理解,进一步培养实践操作技能.充分利用信息技术,开发利用信息资源,促进信息交流和知识共享,以适应社会发展的需要,将是中医内科实践教学探讨的重要问题.利用信息技术,激发学生的学习兴趣;利用信息技术,结合SP病人将知识变得更加形象;利用信息技术,优化实践教学,将信息技术引入到中医内科实训课教学中,从而有效的提高实践教学效果.......

    作者：马春；李淑玲；孟祥多；杨丽华 刊期： 2018- 05

  • 中医院校临床实践教学的现状与对策

    临床实践教学是中医院校教书育人的关键环节.目前,在教学理念、教学管理、临床教师和学生自身等方面还存在着一定的问题与不足.解决这些问题需要采取相应的变革,即改善课程设置、加强基地建设、规范临床教学管理、改进教学模式、加强教师队伍建设等,以期能够积极应对新形势下对医学生临床实践的冲击.......

    作者：连树林 刊期： 2018- 05

  • 易位式教学联合SP在《中医学》课堂教学中的改革实践

    目的评价易位式教学联合标准化病人(SP)在中医学教学过程中提高西医学生学习中医的能力,促进教学质量提升.方法将2015级临床5年制学生分为试验组和对照组,试验组予易位式教学结合SP教学,对照组采取常规教学.将期末成绩考核和学生满意度调查问卷作为评价指标.结果期末试卷考核成绩结果试验组(86.86±6.72),优于对照组(78.82±5.49),经SPSS软件统计,组间t检验比较,有统计学意义(P......

    作者：杨光；丁宏；薛霁 刊期： 2018- 05

  • 互联网时代中医药文化在中医药高等院校英语教学中的导入研究

    在互联网时代背景下,中医药高等院校的大学英语教育要肩负起中医药文化国际传播的重任.研究借助互联网信息技术工具,提出建立中医药高等院校大学英语课程的多维教学模式,通过多种渠道导入中医药文化,以期增强中医药高等院校学生的中医药文化意识,提高他们中医药英语的实际应用能力,从而促进中医药的国际传播与发展,让我们的国粹走向世界,服务世界.......

    作者：赵丹丹 刊期： 2018- 05

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